{"id":5141,"date":"2024-09-25T22:37:54","date_gmt":"2024-09-26T01:37:54","guid":{"rendered":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/?page_id=5141"},"modified":"2024-10-02T19:50:27","modified_gmt":"2024-10-02T22:50:27","slug":"mesa8","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/?page_id=5141","title":{"rendered":"MESA8"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"5141\" class=\"elementor elementor-5141\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a813434 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"a813434\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd32b48 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"dd32b48\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d419c93 elementor-widget-mobile__width-inherit elementor-hidden-mobile elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d419c93\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.23.0 - 05-08-2024 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" width=\"486\" height=\"502\" src=\"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sol-1.png\" class=\"elementor-animation-pulse attachment-large size-large wp-image-3804 lazyload\" alt=\"\" srcset=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27486%27%20height%3D%27502%27%20viewBox%3D%270%200%20486%20502%27%3E%3Crect%20width%3D%27486%27%20height%3D%27502%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-orig-src=\"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sol-1.png\" data-srcset=\"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sol-1-200x207.png 200w, https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sol-1-290x300.png 290w, https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sol-1-400x413.png 400w, https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sol-1.png 486w\" data-sizes=\"auto\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cf35ad2 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"cf35ad2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-304e4af wpr-button-icon-position-left elementor-widget-mobile__width-initial wpr-button-icon-style-inline elementor-widget elementor-widget-wpr-button\" data-id=\"304e4af\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"wpr-button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t<div class=\"wpr-button-wrap elementor-clearfix\">\n\t\t<a class=\"wpr-button wpr-button-effect elementor-animation-shrink\" data-text=\"Go\" href=\"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/?page_id=4679\">\n\t\t\t\n\t\t\t<span class=\"wpr-button-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-button-text\">VOLTAR<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-button-icon\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-arrow-circle-left\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 504C119 504 8 393 8 256S119 8 256 8s248 111 248 248-111 248-248 248zm28.9-143.6L209.4 288H392c13.3 0 24-10.7 24-24v-16c0-13.3-10.7-24-24-24H209.4l75.5-72.4c9.7-9.3 9.9-24.8.4-34.3l-11-10.9c-9.4-9.4-24.6-9.4-33.9 0L107.7 239c-9.4 9.4-9.4 24.6 0 33.9l132.7 132.7c9.4 9.4 24.6 9.4 33.9 0l11-10.9c9.5-9.5 9.3-25-.4-34.3z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\n\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7693f42 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7693f42\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.23.0 - 05-08-2024 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">SEXTA-FEIRA | 25 OUTUBRO<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-660e89b elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"660e89b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">MESA 8<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-94f1eba elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"94f1eba\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">As crian\u00e7as e o territ\u00f3rio: uma experi\u00eancia de grupo infantil<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-54d7663 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"54d7663\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Marina Barreto Rogano e Patr\u00edcia Brand\u00e3o de Lima<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f1569a1 elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f1569a1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.23.0 - 05-08-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\">Entre os anos de 2021 e 2023, coordenamos um grupo terap\u00eautico de crian\u00e7as de 6 a 9 anos. Tal trabalho se deu atrav\u00e9s de uma parceria da Rede SUR, coletivo do qual fazemos parte, com um centro assistencial na Zona Sul da cidade de S\u00e3o Paulo. Nossa equipe recebeu diversos encaminhamentos para atendimento infantil, nos quais endere\u00e7aram-se impactos subjetivos, cognitivos e ps\u00edquicos ap\u00f3s os meses de isolamento social decorrentes da pandemia de coronav\u00edrus. Havia uma significativa ang\u00fastia entre as fam\u00edlias e equipamentos de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o no que se referia ao cuidado com as crian\u00e7as. Partindo da Escuta Territorial como m\u00e9todo, percebemos um territ\u00f3rio fragmentado e um discurso que individualizava e patologizava as crian\u00e7as diante de um ideal preconcebido e enrijecido sobre a inf\u00e2ncia. Os emergentes encontrados no territ\u00f3rio eram abordados a partir de um vocabul\u00e1rio m\u00e9dico-diagn\u00f3stico e referiam-se \u00e0 baixa socializa\u00e7\u00e3o, atrasos na fala e dificuldades de lidar com conflitos e diferen\u00e7as. Tais significantes nos dirigiram para a constru\u00e7\u00e3o de um dispositivo cl\u00ednico-grupal, no qual apostamos em um endere\u00e7amento coletivo para quest\u00f5es que eram lidas como isoladas, mas que na realidade se davam no la\u00e7o social. Ao longo do grupo, as crian\u00e7as entrela\u00e7aram os movimentos do territ\u00f3rio com o pr\u00f3prio movimento grupal. Em suas brincadeiras, diziam muito sobre o territ\u00f3rio em quest\u00e3o. Evidenciam a fr\u00e1gil infraestrutura das casas, a inseguran\u00e7a alimentar, as quest\u00f5es de g\u00eanero, ra\u00e7a e classe, al\u00e9m da profunda fragmenta\u00e7\u00e3o dessas experi\u00eancias e narrativas diante do tecido social esgar\u00e7ado. No in\u00edcio, eleger uma brincadeira ou um local era um grande desafio. As crian\u00e7as ficavam agitadas, gritavam, fugiam, e pouco escutavam umas \u00e0s outras. Nossas interven\u00e7\u00f5es visaram fortalecer as rela\u00e7\u00f5es de contiguidade para constituir uma grupalidade e dar lugar \u00e0 palavra. Frente a destitui\u00e7\u00e3o de saber \u00e0s quais estavam submetidas, as crian\u00e7as ficavam apartadas de discuss\u00f5es pertinentes a elas mesmas, sem que pudessem ser escutadas a respeito de seus pr\u00f3prios sofrimentos. Portanto, nos encontros, ressalt\u00e1vamos os momentos em que elas manifestavam suas percep\u00e7\u00f5es sobre si, sobre o grupo e sobre o territ\u00f3rio, buscando legitimar um lugar de saber e de sujeito. Quanto aos respons\u00e1veis, procur\u00e1vamos implic\u00e1-los no cuidado, e os assegur\u00e1vamos da import\u00e2ncia de que escutassem as crian\u00e7as, valorando suas diversas express\u00f5es, principalmente o brincar. Em meio a tantos desencontros, em que cada um queria fazer valer sua pr\u00f3pria vontade, passaram a negociar entre si, a brincar juntos, se nomear como amigos e se constituir enquanto um grupo. Os espa\u00e7os onde as crian\u00e7as puderam escolher ir \u00e0s indagavam acerca de como gostariam de habit\u00e1-los por meio do brincar. Hoje, tais espa\u00e7os s\u00e3o marcados pelos fragmentos de mem\u00f3rias que ali moram. O territ\u00f3rio \u00e9 testemunha e guardi\u00e3o de tantas brincadeiras e de tantos afetos que puderam encontrar suas representa\u00e7\u00f5es.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-26aff4f elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"26aff4f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Palavras-chave: <\/strong><span lang=\"EN-US\">escuta territorial; brincar; inf\u00e2ncias; Grupo Operativo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9358ac9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9358ac9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Entrela\u00e7os entre artes: a dan\u00e7a no acolhimento de crian\u00e7as autistas<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-debb7fd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"debb7fd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Melina Fernandes Sanchez, Maria Francisca Andrade Ferreira Lier-Devitto, Brenda Sousa, Lourdes Andrade<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-80549b4 elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"80549b4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\">Este trabalho tem como objetivo compartilhar experi\u00eancias e reflex\u00f5es vivenciadas por uma artista-educadora da dan\u00e7a junto \u00e0 equipe do Projeto Entrela\u00e7os, do CERII\/DERDIC\/PUCSP. Desde 2016, o Entrela\u00e7os realiza atendimentos em grupo de crian\u00e7as com impasses no la\u00e7o social e com s\u00e9rias dificuldades na rela\u00e7\u00e3o com a linguagem, pela via da abordagem denominada Pr\u00e1tica Entre V\u00e1rios (Stevens, 2010; Di Ciaccia, 2010). Este projeto atua na contracorrente \u00e0 crescente tend\u00eancia \u00e0 patologiza\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia e sua consequente medicaliza\u00e7\u00e3o. Trata-se de uma abordagem de leitura e encaminhamento terap\u00eautico pautado pela Psican\u00e1lise e pela Cl\u00ednica de Linguagem, que aposta nas artes como amplia\u00e7\u00e3o das possibilidades da crian\u00e7a autista estar com o outro, no mundo, a partir de sua singularidade radical. A experi\u00eancia a ser relatada e discutida nesta apresenta\u00e7\u00e3o prov\u00e9m dos acontecimentos recolhidos de encontros semanais com crian\u00e7as entre 2 e 11 anos. Nestes encontros, crian\u00e7as e adultos brincam, dan\u00e7am e cantam juntos em encontros que respeitam o tempo de concentra\u00e7\u00e3o e a disponibilidade das crian\u00e7as. Cada encontro inclui momentos de acolhimento em roda, can\u00e7\u00f5es\/parlendas com movimento corporal, pr\u00e1ticas envolvendo integra\u00e7\u00e3o som-movimento e experimenta\u00e7\u00e3o com materiais diversos (brinquedos n\u00e3o estruturados e\/ou instrumentos musicais), relaxamento\/massagem. A partir destas intera\u00e7\u00f5es l\u00fadicas que se d\u00e3o no corpo a corpo, tem sido poss\u00edvel escutar e conviver com estas crian\u00e7as de forma mais ampla, para al\u00e9m das hip\u00f3teses diagn\u00f3sticas, dos encaminhamentos terap\u00eauticos espec\u00edficos e\/ou das impossibilidades de interagir com o outro. Com o passar do tempo, em uma rotina que, aos poucos vai se acomodando, as crian\u00e7as v\u00e3o aparecendo como sujeitos de desejo que estabelecem la\u00e7os com o grupo de modos singulares, que solicitam sons, movimentos corporais e qualidades de toque espec\u00edficos, que apresentam mais ou menos afinidade com determinados est\u00edmulos sensoriais-motores e que, acima de tudo, podem ser crian\u00e7as que desfrutam de momentos prazerosos com a equipe que as assiste. Para as autoras, tem sido poss\u00edvel perceber o quanto esta experi\u00eancia opera em m\u00e3o dupla \u2013 a viv\u00eancia com crian\u00e7as que apresentam s\u00e9rios impasses no la\u00e7o social no Entrela\u00e7os ressignifica a atua\u00e7\u00e3o no ensino de dan\u00e7a com crian\u00e7as de desenvolvimento t\u00edpico, ampliando o olhar para inf\u00e2ncias plurais e para novas possibilidades de inclus\u00e3o nas atividades desenvolvidas nas aulas que acontecem em escolas de ensino regular e espa\u00e7os culturais especializados em dan\u00e7a. Todos esses efeitos ser\u00e3o tratados a partir a partir da literatura psicanal\u00edtica voltada para a quest\u00e3o do autismo e seus desafios (Maleval, Soler, entre outros) e, mais especificamente, na trilha aberta pelo trabalho da psicanalista Lujan Iuale \u2013 \u201cDetr\u00e1s del espejo \u2013 Perturbaciones y usos del cuerpo en el autismo\u201d (2011).<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-73797b6 elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"73797b6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Palavras-chave: <\/strong><span lang=\"EN-US\">dan\u00e7a; crian\u00e7a; autismo; Pr\u00e1tica Entre V\u00e1rios.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f90d6c7 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f90d6c7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">O boi menino - um brinquedo da cultura popular<\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-72af2af elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"72af2af\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Walderez Aparecida Sabino de Souza e Armando Pereira Ribeiro<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a2479ef elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a2479ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\">Em 2021 a Terra do Sol \u2013 Casa Ateli\u00ea, um quintal de experi\u00eancias art\u00edsticas, po\u00e9ticas e de observa\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia em suas mais variadas manifesta\u00e7\u00f5es, deu inicio ao projeto BOI MENINO na cidade de Padre Para\u00edso, nordeste de Minas Gerais. O Boi Menino \u00e9 um brinquedo destinado \u00e0s crian\u00e7as, foi inspirado no folguedo do Boi de Janeiro, um brinquedo da cultura popular, em especial na regi\u00e3o do m\u00e9dio e baixo Vale do Jequitinhonha. A hist\u00f3ria do vaqueiro e sua esposa gr\u00e1vida, o fazendeiro carrancudo e seu boi xod\u00f3, o padre, a benzedeira e outros personagens numa mistura de desejo, medo, milagre e sonho fazem um convite para festejar a vida. No Boi Menino, s\u00e3o as crian\u00e7as que protagonizam a hist\u00f3ria, s\u00e3o elas que conduzem o festejo, que brincam pelas ruas da cidade, n\u00f3s \u2013 os adultos \u2013 facilitamos os encontros, abrimos o quintal para a imagina\u00e7\u00e3o brincante. Atrav\u00e9s de oficinas de musicaliza\u00e7\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o de brinquedos e brincadeiras, com muita alegria e escuta, crian\u00e7as de todas as idades se re\u00fanem no quintal para constru\u00edrem o brinquedo do Boi Menino. Formada a banda de m\u00fasica com instrumentos de latas, vaqueiros, adere\u00e7os e outras inven\u00e7\u00f5es, o BOI Menino sai pelas ruas da cidade no m\u00eas de Janeiro. Atualmente (desde 2023), a fam\u00edlia que constitui a Terra do Sol \u2013 Casa Ateli\u00ea \u2013 Armando Ribeiro (brincante e arte educador); Wal Sabino (brincante, psic\u00f3loga e arte educadora); Ana Flor (menina brincante), mudou-se para o sul de Minas, na zona rural da cidade de Carmo de Minas e \u00e9 nesse territ\u00f3rio de apagamentos culturais, permeado por uma vis\u00e3o hegem\u00f4nica do consumo de brinquedos fabricados que agora agrupamos as crian\u00e7as para brincar o BOI: brinquedo de bambu e papel\u00e3o.\u00c9 com esse gesto de criar mem\u00f3rias e manter a expressividade da cultura popular que invetamos a vida no quintal do ateli\u00ea, pois acreditamos como Winnicott que &#8221;\u00e9 no brincar, e somente no brincar, que o indiv\u00edduo, crian\u00e7a ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral; e \u00e9 somente sendo criativo que o individuo descobre o eu (1975, p.80).\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b5ae85d elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b5ae85d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Palavras-chave: <\/strong><span lang=\"EN-US\">brincar; folguedo; cultura popular; quintal brincante; ateli\u00ea; inven\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VOLTAR SEXTA-FEIRA | 25 OUTUBRO MESA 8 As crian\u00e7as e<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"content-type":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5141"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5141"}],"version-history":[{"count":52,"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6003,"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5141\/revisions\/6003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sedes.org.br\/Departamentos\/Psicanalise_da_crianca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}